вид: «Хореографическое творчество»

Программка

вступительных испытаний творческой направленности по специальности

51.02.01 «Народное художественное творчество»

вид

«Хореографическое творчество»

г. Бор

2016 год



Составлена в согласовании с приказом Министерства образования и науки РФ № 36 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программкам среднего проф образования» от 23.01 2014 г. и Приказом № 1456 от 11.12.15г.

Утверждена на заседании

приемной комиссии

Протокол № _____

от «__»_______ 2016 г.

Председатель приемной комиссии

_______________/ C.Ю. Мосяйкина



Вступительные тесты по вид: «Хореографическое творчество» специальности

Народное художественное творчество»

вид: «Хореографическое творчество»

Оценивание вступительных испытаний творческой направленности происходит по зачетной системе, т.е. комиссия определяет наличие либо отсутствие у поступающего определенных творческих возможностей, физических и (либо) психических свойств, нужных для обучения по образовательной программке.

На вступительном испытании абитуриенты должны:

1. Выполнить упражнения по проверке физических вид: «Хореографическое творчество» и проф данных:

Шпагат продольный и поперечный,

«Лягушка» на спине и на животике,

танцевальный шаг,

наибольший прогиб вперед и вспять,

прыжки по 6-ой позиции.

2. Традиционный танец:

Экзерсис у станка:

a. Demi u grand plié

b. Battement tendu

c. Battement tendu jete

d. Rond de jambe par terre

e. Relevelent

f. Drand battement вид: «Хореографическое творчество» jete

g. Перегибы корпуса

Экзерсис на середине зала:

На искосок:

a. подскоки

b. pas польки

c. галоп

на середине зала:

a. Temps leve soute

b. Подготовительное и I port de bras

3. Народный танец:

Экзерсис у станка:

a. Полуприседание, полное приседание

b. Упражнения на развитие подвижности стопы

c. «Маленькие броски»

d. «Каблучное упражнение»

e. Поднимание ноги на 90º и вид: «Хореографическое творчество» выше

f. «Большие броски» на 90º и выше

g. Перегибы корпуса

Экзерсис на середине зала:

Диагональ (вращения)

a. «шене»

b. «бегунок»

На середине зала:

Танцевальные композиции на базе частей российского народного танца:

a. «Ковырялочка»,

b. «Гармошка»,

c. «Моталочка»,

d. «Переступания»,

e. «Дробные выстукивания».

4. Без помощи других исполнить заблаговременно приготовленную танцевальную композицию вид: «Хореографическое творчество» (под свою фонограмму) – соло либо дуэт.

5. Собеседование: дать описание предложенной рисунки.

Аспекты оценивания:

1. Природные физические данные: фактура, выворотность ног, танцевальный шаг, подъем, упругость стопы, упругость корпуса, прыжок.

2. Музыкальный слух и чувство ритма. Владение лексическим материалом и техникой выполнения. Актерское мастерство.

3. Танцевальная (физическая) форма, музыкальность, фантазия, чувственность и пластическая выразительность.

4. Танцевальная память вид: «Хореографическое творчество».

5. Уровень эрудиции в области хореографии, логическое мышление, способность к анализу, общий умственный уровень.


Система оценивания:

Поступающий имеетопределенные творческие возможности, физические и (либо) психические свойства, нужные для обучения по образовательной программке (соответствие от 80% критериев) Поступающий не имеетопределенных творческих возможностей, физических и (либо) психических свойств, нужных для обучения по образовательной программке вид: «Хореографическое творчество»
полное соответствие природных физических данных запросам хореографии: хорошая фактура, не плохая выворотность, большой танцевальный шаг (120°), мягенькая гибкая стопа, не плохая упругость, высочайший и легкий прыжок. частичное соответствие (либо полное несоответствие) природных физических данных запросам хореографии: нехорошая фактура, нехорошая выворотность, маленькой танцевальный шаг (до 120°), жесткая стопа, нехорошая упругость, маленький вид: «Хореографическое творчество» и тяжкий прыжок
наличие неплохого музыкального слуха и чувства ритма владение широким диапазоном лексического материала проф техника выполнения танцевальной композиции. Наличие органичного актерского мастерства в выполнении номера. отсутствие неплохого музыкального слуха и чувства ритма владение узеньким диапазоном лексического материала непрофессиональная техника выполнения танцевальной композиции, отсутствие актерского мастерства либо «переигрывание».
наличие неплохой вид: «Хореографическое творчество» танцевальной (физической) формы и пластики движений, наличие музыкальности и неплохой чувственной и пластической выразительности. нехорошая танцевальная (физическая) форма, отсутствие музыкальности, неплохой чувственной и пластической выразительности.
наличие неплохой танцевальной памяти отсутствие неплохой танцевальной памяти
наличие высочайшего уровня эрудиции в области хореографии, наличие логического мышления, способность к анализу, наличие неплохого вид: «Хореографическое творчество» общего умственного уровня. отсутствие достаточного уровня эрудиции в области хореографии, отсутствие логического мышления, нехорошая способность к анализу, отсутствие неплохого общего умственного уровня.


vichislenie-otmetok-promezhutochnih-tochek.html
vichislenie-ploshadej-ploskih-figur.html
vichislenie-po-formulam-massovoj-doli-veshestva.html